Performative Abweichung : Überlegungen zur Projektarbeit in Ausbildungssituationen

Author

Bismarck, Beatrice von

Document type

Article (journal)

Language

German

Source

Texte zur Kunst. 2004, Num. 53, Vol. 14, 70-74, 2 ill.

ISSN

0940-9459

Abstract (en)

Discusses the use of activities and assignments to foster creative learning rather than mere imitation in art education.

Subject (en)

• General history of art -- 1945-present
• Art education
• Learning
• Teaching
• Activities
• Projects
• Pedagogy
• Education
• Creativity
• 2000-2100

Subject (fr)

• Histoire générale de l'art -- 1945-présent
• Education artistique
• Science [learning]
• Enseignement
• Activités
• Projets
• Pédagogie
• Education
• Création artistique
• 2000-2100

Origin

DatabaseBHA (Inist-CNRS/GRI)

Identifier20060701-00025973

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